Todo
niño que llega a este mundo, viene cargado de inocencia y mucho amor, son seres
de luz que llegan con la esperanza de encontrar unos padres o familias que les
ayuden a crear un adecuado “proyecto de vida”. Ellos no llegan buscando cuestiones
mundanas ni materiales. Por tanto, no puede el adulto pretender que copien su
modelo de vida, sea bueno o malo.
Estos
niños al igual que todo ser humano trae su propia individualidad y son seres
únicos que solo necesitan ser guiados con tolerancia y mucho amor. Son niños
cuyas almas son especiales, con esencia espiritual más antigua y evolucionada.
Son la expresión de la sabiduría del conocimiento del amor asimilado a través de
los tiempos. No son comprendidos por la sociedad actual materialista y con
intereses de competitividad e imposición de la autoridad y poco interés por la
espiritualidad.
Los
niños índigos manejan un alto sentido de justicia y amor, son extremadamente
sensibles esto, sobre todo cuando en su
presencia se daña a otro ser más vulnerable. El amor se puede alojar en el alma
humana, es la semilla de luz y la
crueldad semilla de la oscuridad. El amor y la crueldad no distingue persona,
animal, planta o cosa porque simplemente cada persona entrega lo que guarda su
corazón que se exterioriza en sus comportamientos o actos hacia su prójimo y lo
que le rodea. “En efecto, el que obra mal odia la luz y no va a la luz, para
que no se descubran sus obras. Pero el que practica la verdad va a la luz para
que se vean sus obras, que están hechas como Dios quiere” (San Juan 3,20).
TIPOS
DE NIÑOS
1.
Humanistas:
llegan destinados a trabajar con masas como Médicos, Abogados, Líderes Políticos,
Profesores o Comerciantes entre otros. Ellos vienen preparados para brindar sus
servicios a las masas, son muy activos y extremadamente sociables. Tienen su
punto de vista bien definido pero son un poco torpes con su cuerpo, en
ocasiones se estrellan contra la pared o tropiezan con objetos porque no saben
manejar sus energías. De pequeños los juguetes que les regalan sus padres u
otras personas los toman como algo desconocido que hay que explorar o
sencillamente los dañan para evitar que otros niños los puedan utilizar. Estos niños
son amantes de las lecturas y los números.
2.
Conceptual:
se interesan por proyectos más que por la gente. Suelen ser Ingenieros,
Arquitectos, Diseñadores, Astronautas, Pilotos y Militares. Son niños atléticos
y controladores; a la persona que más le gustaría controlar en el caso de niños
a su madre y en niñas a su padre. Estos niños índigos en su adolescencia corren
el peligro de consumir drogas y llegan a punto que pueden prohibirles a sus
padres el ingreso a su habitación porque esconden algo relacionado con el
mismo.
3. Artista:
Es un niño muy sensitivo, de cuerpo pequeño y son muy creativos. Ellos pueden
ser Médicos Cirujanos, Investigadores, Maestros o Artistas. A cualquier profesión
que se dediquen siempre estarán inclinados a ser creativos. Entre las edades de
4 a 10 años puede involucrarse en 15 actividades creativas, por lo, que hay que
esperar que llegue a ser adolescente que es cuando decide en que se convertirá.
4. Interdimensional:
son grandes con su inteligencia desarrollada a sus apenas 1 a 4 años, le
contestara a sus padres de la siguiente manera “yo lo sé”, “yo puedo solo” o “no
me molestes”. También hablan de Dios, el cielo o el mundo. Ellos traen una
nueva filosofía o religiones a este mundo, pueden llegar a convertirse en niños
mal humorado o jactanciosos porque sienten que no encajan en este mundo.
SEÑALES
QUE SON NIÑOS
v En muchas ocasiones los profesionales de
la salud brindan un diagnostico errado de trastornos del aprendizaje o
trastornos mentales que deben según sus recomendaciones seguir un tratamiento
farmacológico que daña física, mental y espiritualmente la evolución del niño.
v Los resultados de pruebas psicotécnicas
normales o superior a lo normal en su coeficiente intelectual.
v Prefieren otras formas de aprender
distintas a las tradicionales o aquellas que consideran no contribuyen con su
evolución, se inclinan por la lectura y las matemáticas.
v Algunos muestras señales de ser niños
hiperactivos o pueden presentar torpeza motora.
v Les gusta aprender a través del sistema
exploratorio y no memorizando o escuchando solamente.
v Poseen elevada percepción sensorial, lo
cual, les permite ver, escuchar, sentir o anticiparse a algunos hechos del
futuro.
v Es más sensible que otros niños o
adultos porque su campo energético está más desarrollado y están llenos de
amor.
v Cuando están en clases y se aburren
pueden llegar a dormirse o buscan conectarse con otros niños de su confianza
para realizar actividades más divertidas o mantener extensas conversaciones.
v No les gusta que nadie se sienta
superior a otro porque su ser no se los permite, ya que, para ellos todos somos
parte de un mismo creador.
v No permite o acepta un castigo sino se
le explica el por qué.
¿SON
UN REGALO O UN PROBLEMA?
Los
niños índigos nacen trayendo dosis de divinidad donde la mayoría de ellos
hablan con sus padres, familiares o conocidos de manera filosófica acerca de la
existencia de Dios y el hombre, la naturaleza, el significado de la vida o de
cómo podemos salvar el planeta. Nuestra sociedad o algunos seres humanos no
despiertos, ascendidos o evolucionados ven estos niños y niñas como un
problema, cuando son una bendición de Dios.
Estos
niños corren el peligro de ser mal diagnosticados atribuyendo que tienen
problemas de aprendizaje o trastornos cerebrales. En realidad, estos niños y
niñas son emisarios del cielo, un regalo de iluminación. Ellos vinieron a
servir al planeta, a sus padres, familias y amigos; son portadores de sabiduría.
Muchas personas tienen problemas al relacionarse con estos niños índigos porque
aun poseen creencias y normas que ellos no comparten, ya que, son niños que
sienten compasión por todo lo que consideran viviente, su código ético viene
del corazón y no de un conjunto de normas rígidas y mundanas.
RECOMENDACIONES
1.
Trate
a su hijo con respeto y siempre valorando como un ser espiritual.
2.
Enséñele
a entender que todo acto tiene una consecuencia y por tanto, ellos son dueños
de sus propios actos pero también son responsables de sus consecuencias.
3. Dele la oportunidad del libre albedrío y enséñele a respetar siempre la libertad de
los demás.
4.
Nunca
traicione su espíritu, su lealtad o no muestre señales de crueldad porque jamás
volverá a confiar en usted, ni en sus valores y buscara esto en otro lugar.
5.
Para
su hiperactividad o falta de atención no utilice medicamentos, reemplácelo por técnicas de meditación y aromaterapia.
6.
Apóyelos
en todo momento porque son creativos, amorosos y necesitan de su amor, consejo
y compañía para evolucionar.
7.
Nunca
lo desprecie o haga sentir pequeños. Recuerde que su filosofía viene del corazón
y es amor, lo cual, lo lleva a
considerar a todo persona, planta, animal o cosa como su igual porque todos
fuimos creados por el mismo ser superior.
8.
No involucre
a los niños índigos en términos de separación, ellos son humildes por
naturaleza. Por tanto, evitan la superioridad, separaciones, desarmonías o
cualquier señal que considere negativa para su evolución y el mundo.
9.
Puede
castigarlo sin maltrato físico o psicológico, enviándolo a su habitación por 15
o 20 minutos para que medite su actuar. Háblele como persona adulta y explíquele
la forma correcta de actuar.
Recuerde
que los medicamentos dañan la energía y el cerebro del niño índigo porque no
son sustancias naturales que Dios ha creado. Nuestro creador ha puesto a nuestra
disposición la madre naturaleza y que muchas personas no han sabido valorar. En
ella encontramos todas las plantas y flores curativas para mantener nuestro
cuerpo físico y energético saludable, por ejemplo: las flores de Bach y las orquídeas
sirven para tratar problemas físicos, psicológicos y energéticos de cualquier
ser vivo.
Nota:
en los próximos artículos continuare hablando de esto niños con dones
especiales. ¡No se lo pierda! Quizás ya conozca alguno.
